Adolfo Suárez

Inicios de la Transición democrática.

Final del Franquismo.

Los inicios del Franquismo

Trabajos de final de curso

Cada alumno/a tiene que realizar un trabajo sobre la biografía de un personaje histórico donde destaque algunos hechos importantes y curiosos de su vida y la relacione con la época en que vivió.

El trabajo debe realizarse en una presentación y cada alumno/a la expondrá en clase posteriormente.

La elaboración se realizará durante la semana del 7 al 11 de junio.

Las exposiciones serán durante la semana del 14 al 18 de junio.

Personaje                           Alumno/a
Gandhi                                 Paco
Kennedy                              Juanmi
Hitler                                   Pepe
Lenin                                   Lola
Mao Tse-Tung                      Fátima
Alfonso XIII                          Dani
Franco                                  Sergio
Cánovas del Castillo              Mª Ángeles
Adolfo Suárez                       Rocío
Manuel Azaña                       Alejandro

Las presentaciones se colgarán en este blog posteriormente. Así que ¡esmeraros!

Neocolinalismo

vídeos sobre la guerra fría

http://docuhistoria.thinkingspain.com/?cat=5&paged=5

TRABAJO EN GRUPO: DESCOLONIZACIÓN E INMIGRACIÓN.

Han llegado a Lebrija una serie de personas procedentes de otros países y vamos a realizar un trabajo, escrito en el ordenador, con los siguientes datos:

·        Cual es la historia de cada país de procedencia, destacando el período en que fue dominado por alguna potencia europea y el momento de su independencia.

·        Qué tipo de gobierno y de sistema político tiene cada país.

·        Cuáles son sus características económicas.

·        Cuáles son sus características demográficas.

·        Algunos datos curiosos o que os llame la atención de cada país.

·        También tenemos que añadir mapas e imágenes de cada país.

·        CONCLUSIÓN: teniendo en cuenta toda información anterior, explica los motivos por lo que crees que han tenido que venir a Lebrija.

GRUPO	MIEMBROS	PAÍSES DE ORIGEN
1	Lola, Mª Ángeles y Rocío	Marruecos Senegal Vietnam Líbano
2	Pepe y Sergio	Argelia Kenia Laos Siria
3	Paco y Juanmi	Libia Mozambique India Irak
4	Dani y Alejandro	Malí Angola Pakistán Jordania

Una vez terminado el trabajo cada grupo tendrá que exponer lo que ha elaborado.

CUADRO RESUMEN

Hay que aprenderse este cuadro, como orientación cronológica mínima, para después realizar una actividad de relación.

ETAPA	POLÍTICA	ECONOMÍA	SOCIEDAD
Segunda mitad del siglo  XVIII (1750-1800)	Crisis del Antiguo Régimen Revolución Francesa (1789)	Crisis del Antiguo Régimen	Crisis del Antiguo Régimen
Primera mitad del siglo XIX (1800-1850)	Revoluciones políticas liberales	Primera Revolución Industrial	Ascenso de la burguesía
Segunda mitad del siglo  XIX (1850-1900)	Imperialismo Sistema liberal	Segunda Revolución Industrial	Movimiento Obrero
Primera mitad del siglo  XX (1900-1950)	Primera Guerra Mundial  (1914-1918) Revolución Soviética (1917) Segunda Guerra Mundial (1939-1945)	Crisis del 29 Gran Depresión de los 30	Felices 20 Mujer trabajadora y sufragio femenino
Segunda mitad del siglo  XX (1950-2000)	Guerra Fría (1945-1985) Conflictos: Corea(1950-1953) Vietnam (1958-1975) Oriente Medio (desde 1948…) Descolonización	Tercera Revolución Industrial Crisis del petróleo (1973)	Estado del bienestar Pobreza del Tercer Mundo

TEMA 6: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

El tema 6 lo vamos a trabajar desde el enlace de Clases de Historia. Aquí entraremos en el enlace de AUDIOVISUALES (columna derecha). En el centro de la página entramos en LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (Libros Vivos). En la ficha tenéis las actividades.

Feliz Navidad

Que paséis unas buenas vacaciones y que tengáis un buen año 2010. FELIZ NAVIDAD.

Tarea de navidad.

Con los textos siguientes tenéis que hacer tres cosas:

1. Un resumen de cada uno.
2. Destacar las ideas principales de cada uno.
3. Buscar  en un diccionario las palabras que no entendáis y escribirlas en una lista para saber cuáles han sido.
   

El trabajo podéis hacerlo individual o por parejas. Lo podéis colgar como un comentario en el mismo blog, mandármelo a mi correo personal (mjfnvdc@gmail.com) o entregarlo a la vuelta de vacaciones.

TEXTO 1

"El europeo que abre un atlas en 1914 mira con orgullo la extensión de su dominio territorial. Éste comprende la casi totalidad de África y de Oceanía, la mitad de Asia y la cuarta parte de América; están con Europa el 60 de las tierras emergidas y, sobre estas tierras, el 50 de la humanidad. Sabe, por otra parte, que son pocos los lugares de las demás regiones del Globo donde no ejerza de una u otra manera su actividad: No niega la enorme fuerza ascendente de los Estados Unidos, pero no cree todavía amenazada su hegemonía mundial por este pueblo joven; en cuanto a la nueva potencia japonesa, no puede imaginarla capaz de desalojar a los europeos del Asia Oriental. Considerando el camino recorrido en un centenar de años, cree poder decir: el solo que acaba de morir es verdaderamente mi siglo: Y recordando las sombrías predicciones de Malthus. se complace en constatar que han podido ser desmentidas: no existe una masa tan considerable de seres humanos -cerca de los 400 millones (contra 200 en 1815)- que goce de un nivel medio de vida tan elevado."

M. Crouzet. Historia general de las civilizaciones.

TEXTO 2

"El negro salvaje y bárbaro es capaz de todas las estupideces y desgraciadamente, Dios sabe el porqué, parece estar condenado en su país de origen a la salvajería y a la barbarie para siempre. Con tres semanas de trabajo tiene para garantizar su provisión de arroz, maíz, etc. Si trabajara seis meses, haría de su patria un paraíso. Pero cualquier idea de progreso y de moral no le permite darse cuenta del valor incalculable, del infinito poder del trabajo y sus leyes son sus pasiones brutales, sus apetencias feroces, los caprichos de su imaginación perturbada. El indígena vive al día, a la aventura, indiferente al mañana. Su gusto poco delicado le permite adaptarse a los que le ofrece el azar."
A. Dubarry. Viaje a Dahomey. 1879.

Los franceses en Lebrija

Aprovecha esta entrada para poner como comentario el resumen de los franceses en Lebrija.

TEMA 3: La Revolución Industrial.

El nuevo tema de la Revolución Industrial lo vamos a trabajar desde el enlace de Clases de Historia. Aquí entraremos en el enlace de AUDIOVISUALES(columna derecha), ya en el centro de la página en EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN y entre todas las que aparecen, escogemos la de librosvivos/enlace.

En la ficha tenéis las actividades.

Mis alumnos y alumnas

La profesión de maestro o profesor tiene muchas cosas buenas, pero la más importante de todas es la de poder conocer al alumnado y ver como van creciendo, sobre todo, desde el punto de vista personal. Por eso, aquí estáis:

1. Juan Miguel Arriaza  Zapata
2. José Elena Bernal
3. Mª Ángeles García Marín
4. Francisco Javier Gonzélez Hens
5. Dolores Herrera García
6. Sergio Jiménez Elena
7. Fátima Zahra Labib 
8. Rocío López Ortega
9. José Antonio Marín Caballero
10. Francisco Plaza García
11. Daniel Sánchez Romero
12. Alejandro Sánchez Vera
13. Ana Gloria Vargas Peña.
    

BIENVENIDA

Este blog es para trabajar la materia de Historia de 4º de ESO D.