Feliz Navidad

Que paséis unas buenas vacaciones y que tengáis un buen año 2010. FELIZ NAVIDAD.

Tarea de navidad.

Con los textos siguientes tenéis que hacer tres cosas:

1. Un resumen de cada uno.
2. Destacar las ideas principales de cada uno.
3. Buscar  en un diccionario las palabras que no entendáis y escribirlas en una lista para saber cuáles han sido.
   

El trabajo podéis hacerlo individual o por parejas. Lo podéis colgar como un comentario en el mismo blog, mandármelo a mi correo personal (mjfnvdc@gmail.com) o entregarlo a la vuelta de vacaciones.

TEXTO 1

"El europeo que abre un atlas en 1914 mira con orgullo la extensión de su dominio territorial. Éste comprende la casi totalidad de África y de Oceanía, la mitad de Asia y la cuarta parte de América; están con Europa el 60 de las tierras emergidas y, sobre estas tierras, el 50 de la humanidad. Sabe, por otra parte, que son pocos los lugares de las demás regiones del Globo donde no ejerza de una u otra manera su actividad: No niega la enorme fuerza ascendente de los Estados Unidos, pero no cree todavía amenazada su hegemonía mundial por este pueblo joven; en cuanto a la nueva potencia japonesa, no puede imaginarla capaz de desalojar a los europeos del Asia Oriental. Considerando el camino recorrido en un centenar de años, cree poder decir: el solo que acaba de morir es verdaderamente mi siglo: Y recordando las sombrías predicciones de Malthus. se complace en constatar que han podido ser desmentidas: no existe una masa tan considerable de seres humanos -cerca de los 400 millones (contra 200 en 1815)- que goce de un nivel medio de vida tan elevado."

M. Crouzet. Historia general de las civilizaciones.

TEXTO 2

"El negro salvaje y bárbaro es capaz de todas las estupideces y desgraciadamente, Dios sabe el porqué, parece estar condenado en su país de origen a la salvajería y a la barbarie para siempre. Con tres semanas de trabajo tiene para garantizar su provisión de arroz, maíz, etc. Si trabajara seis meses, haría de su patria un paraíso. Pero cualquier idea de progreso y de moral no le permite darse cuenta del valor incalculable, del infinito poder del trabajo y sus leyes son sus pasiones brutales, sus apetencias feroces, los caprichos de su imaginación perturbada. El indígena vive al día, a la aventura, indiferente al mañana. Su gusto poco delicado le permite adaptarse a los que le ofrece el azar."
A. Dubarry. Viaje a Dahomey. 1879.

Los franceses en Lebrija

Aprovecha esta entrada para poner como comentario el resumen de los franceses en Lebrija.

TEMA 3: La Revolución Industrial.

El nuevo tema de la Revolución Industrial lo vamos a trabajar desde el enlace de Clases de Historia. Aquí entraremos en el enlace de AUDIOVISUALES(columna derecha), ya en el centro de la página en EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN y entre todas las que aparecen, escogemos la de librosvivos/enlace.

En la ficha tenéis las actividades.

Mis alumnos y alumnas

La profesión de maestro o profesor tiene muchas cosas buenas, pero la más importante de todas es la de poder conocer al alumnado y ver como van creciendo, sobre todo, desde el punto de vista personal. Por eso, aquí estáis:

1. Juan Miguel Arriaza  Zapata
2. José Elena Bernal
3. Mª Ángeles García Marín
4. Francisco Javier Gonzélez Hens
5. Dolores Herrera García
6. Sergio Jiménez Elena
7. Fátima Zahra Labib 
8. Rocío López Ortega
9. José Antonio Marín Caballero
10. Francisco Plaza García
11. Daniel Sánchez Romero
12. Alejandro Sánchez Vera
13. Ana Gloria Vargas Peña.
    

BIENVENIDA

Este blog es para trabajar la materia de Historia de 4º de ESO D.